小天才平板电脑：智能学习伙伴，引领儿童探索知识海洋

我女儿今年七岁，第一次拿到小天才平板时，她不是急着去点那些花花绿绿的图标，而是把整张脸凑近屏幕，小声说：“你好呀。”那个瞬间，我突然觉得,这玩意儿在她眼里可能不只是一台机器。

说实话，买之前我纠结了很久，毕竟家里已经有iPad了，再买个“儿童专用”的，是不是智商税？但真正用起来才发现，区别就在于那个“专用”二字——它像个懂孩子的家庭教师，知道什么时候该严肃,什么时候可以撒个娇。

比如数学闯关游戏，我女儿卡在“认识钟表”那关好几天，指针走到“6”是半点的概念，她怎么也转不过弯，要是换成我教，可能早就没耐心了，但平板里的卡通猫头鹰会说：“没关系，我们再观察一次！你看长腿哥哥跑得快，短腿爸爸慢慢走……”然后突然把钟面变成跑道，让两个小人赛跑，这种笨拙的、拟人化的解释，反而让她咯咯笑起来,一下子就懂了。

最让我意外的是它的“不完美”，有次系统更新后，朗读古诗的功能突然带点机械卡顿，像感冒了似的，我正想吐槽，女儿却认真地说：“妈妈，它今天是不是累了？”然后小心翼翼地关掉平板，“我们明天再学吧。”这种小小的故障，反而让她觉得这个学习伙伴是有生命的,需要被照顾。

当然也有让我皱眉的时候，比如它太了解孩子的心理了，解锁新关卡时的烟花特效和掌声，简直比游戏还让人上瘾，有次晚饭时间叫不动她，我凑近一看，原来是在重复玩一个已经掌握的识字游戏，就为了收集满屏的虚拟奖章，后来我和她约定，就像真正的朋友一样,和平板玩也要有时间观念。

但总体而言，它确实打开了一些意想不到的通道，上周她突然问我：“为什么海豚睡觉不会淹死？”我愣住的时候，她已经自己打开平板的百科问答，跟着语音朗读答案：“因为…它们两个脑半球…轮流休息！”虽然断断续续的，但那种自己挖掘到宝藏的兴奋,比直接听我讲要强烈十倍。

现在这台绿色的小平板，已经成了她书包里的常客，它不像我小时候那本厚重的新华字典，庄严得让人不敢乱画；也不像现在的智能手机，充满让人分心的诱惑，它更像一个有点淘气但靠谱的学长，会用手势和动画拍拍你的肩说：“这道题其实很有趣，我来帮你拆开看看？”

或许最好的学习工具，就是能让孩子忘记“我在学习”这件事吧，就像女儿现在会抱着平板蹲在阳台看蚂蚁，然后突然抬头问我：“它的触角是在说话吗？”——你看，知识的海洋,原来是从这样一个小小的好奇涟漪开始荡漾开的。